蒂姆·沃尔兹的教育记录显示了教师工会的投降和左翼优先

　　民主党副总统候选人蒂姆?沃尔兹(Tim Walz，明尼苏达州民主党人)深受教师工会的爱戴，但批评人士说，他对教师工会的奉献以及他们的左翼政策倾向导致明尼苏达州的教育状况恶化。

　　从阅读和数学成绩下降，到大流行时期的封锁，再到有争议的学校课程，包括批判的种族理论和跨性别意识形态，沃尔兹自2019年以来担任州长的任期，是疫情期间和之后引发保守教育反弹的一个主要例子。

　　作为州长，沃尔兹的K-12教育成绩糟糕透顶。“他封锁了学校很长一段时间，驳斥了学习损失是真实存在的概念，并主持了考试成绩和出勤率的暴跌，”家长捍卫教育的外联主任埃里卡·桑齐告诉《华盛顿观察家报》。“雪上加霜的是，他反对择校，基本上是受教师工会的支配。无论他多么和蔼可亲，也无法抹去他对孩子们造成的伤害。”

　　教师工会一直在资助和支持沃尔兹，根据哈里斯-沃尔兹的总统竞选活动。在沃尔兹被选为副总统卡玛拉·哈里斯的竞选伙伴后的24小时内，捐款最多的职业是教师。

　　根据明尼苏达州教育部的数据，从2019年到2023年，学生的阅读能力下降了近10个百分点，从59.2%降至49.9%。在同一时期，数学理解能力从55%下降到45.5%。

　　美国企业研究所发现，在沃尔兹的领导下，长期缺勤(学生缺勤超过一学年的10%)也大幅上升，从2019年的14%跃升至2021-2022学年的30%。

　　沃尔兹曾是一名教师，在他的领导下，州教育部门还要求K-12学生学习“种族研究”部分，这被批评者抨击为“秘密批判种族理论”和“基于种族的新马克思主义”。

　　沃尔兹在2020年乔治·弗洛伊德骚乱期间提出了“正北”教育计划，其中包括种族研究项目。它要求在所有课程中都加入种族视角，包括数学和科学课程。该计划还在明尼苏达州教育部建立了一个多元化、公平和包容中心，以“解决系统性种族主义”。该计划在民主党于2022年控制州参议院时获得批准。

　　2022年，沃尔兹努力将种族研究课程纳入明尼苏达州的“强制入学”法，该法将强制私立学校和家庭学校的课程设置，但这一强制要求从未最终确定。

　　然而，根据位于明尼苏达州的美国实验中心(Center of The American Experiment)的说法，种族研究标准确实强调“抵抗”是向学生传达信息的主要部分，这些标准鼓励学生成为政治活动家，反对他们认为是“边缘化”群体的“系统和协调的权力行使”。

　　根据CAE的一份报告，圣保罗种族研究项目的一个幻灯片明确宣传了左翼社会事业，如15美元的最低工资，没有人是非法的，黑人的生命也很重要，气候正义，没有禁令，没有墙壁，废除监狱，以及性别酷儿象征。

　　明尼苏达州共和党参议员、前教师卡拉·纳尔逊在接受《纽约邮报》采访时表示:“过去两年的大部分时间，他都在努力满足党内极左的要求，而不是致力于解决我们州真正的教育问题。”“沃尔兹的议程包括对学校的繁重任务……(这)导致了整个州的预算短缺，并使教师离开学生去遵守要求。”

　　沃尔兹的学校封锁协议与教师工会的政治主张密切相关，让孩子们离开教室的时间比平均水平要长。州长为学区重新开放设定了一个非常高的门槛，要求他们在该县实现每10,000人中有10人的社区传播。这不是学校、学生或教师的衡量标准，而是整个社区的居民，这使得大多数学区基本上不可能实现这一目标——对于人口最多的地区，如圣保罗和明尼阿波利斯，无疑更加困难，因为这些地区会使大多数学生失学。

　　即使一个地区可以达到这个门槛，孩子们仍然被迫遵守严格的社交距离和口罩要求。